中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案14篇中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案 2022年中学新冠疫情防控应急预案 一、总则1.工作方案目的建立健全突发疫情应急体系，提高应对突发疫情的能力，有效预防、及时控制和下面是小编为大家整理的中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案14篇,供大家参考。
篇一：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
2022年中学新冠疫情防控应急预案一、总则1.工作方案目的建立健全突发疫情应急体系，提高应对突发疫情的能力，有效预防、及时控制和消除疫情及其危害，指导和规范疫情的应急处置工作；早期发现新冠感染病例，并及时报告；规范病例救治和管理；防止疫情可能出现的扩散蔓延；最大程度的减少新冠疫情对师生健康与生命安全造成的危害；维护公众利益和社会秩序，保障我校教育教学工作健康有序的正常进行。2.工作原则（1）以人为本，提高站位。各部门、各处室要认真履行职责，牢固树立责任意识，深刻认识新冠感染的肺炎疫情防控的重要性与特殊意义，扎实做好各项防控工作并形成相应防控工作预案，把保障师生员工的生命安全和身体健康作为首要任务。（2）依法防控，科学应对。严格按照《突发事件应对法》《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》开展相关工作。（3）统领导，逐级落实。成立学校领导小组，由学校主
要领导负总责，各部门各司其职、各负其责，落实工作、细化责任，科学有效、有针对性地做好各项防控措施。
（4）群防群控，协同应对。全校上下建立联防联控机制，积极应对新冠感染的肺炎疫情，形成统指挥、反应迅速、协调有序、运转高效的防控和应急处置机制。
二、组织机构与职责分工成立XX中学新冠防控工作领导小组，在莆田市疫情防控指挥部和莆田市教育局领导下，开展疫情防控工作。（一）XX中学新冠防控工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX（二）下设机构XX中学新冠防控工作领导小组下设综合协调和舆论宣传小组、疫情和社会稳定防控小组、线上教学组织工作小组、物资供应保障小组、校园环境卫生整治小组等五个工作小组。1.综合协调和舆论宣传小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、各年段长工作职责：（1）做好市防控工作应急指挥部和联防联控任务的上传下达，负责日常事务、应急处置，协调与落实防
控领导小组交办的事项；（2）起草审核重要文稿、防控应急小组文件、纪要等；（3）负责与防控应急小组下设各工作小组工作沟通协调；（4）负责学校疫情防控工作的宣传、管理和引导工作，加强教育系统舆情监测；（5）及时、准确、客观报告事态发展及处置工作等信息，正确引导社会舆论；（6）发动基层组织发挥战斗堡垒和员的先锋模范作用（7）负责各年段学生新冠疫情收集与上报信息；（8）其他工作。
2.疫情和学校稳定防控小组组长：XXX、XXX副组长:XXX（兼疫情联系人）、XXX、XXX成员：XXX（疫情报告员）、XXX、XXX、年段长、教研组长工作职责：（1）统筹指导学校新冠疫情防控有关工作，负责疫情防控有关文字材料撰写；（2）负责每日疫情防控情况的收集汇总，收集学校师生身体健康状况，特别是进出XX（武汉）师生信息、晨午检和病因追踪信息；收集学校在莆的XX（武汉）学生进出XX信息和身体健康状况；（3）跟踪督促重点对象自觉按照有关规定，自觉执行医学隔离或居家观察14天；（4）组织老师把关心关注每一个学生的健康状态落到实处，有异常情况及时就诊、及时报告；（6）加强学校治安管控，依法、及时、妥善地处置与疫情有关的突发事件；（7）协助校长负责疫情报告全面工作；（8）其他工作。
3.线上教学组织工作小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、年段长、教研组长、备课组长工作职责：统筹学校各项资源，充分发挥全体教职员工的教育智慧，全力保障线上教学的有序有效进行。4.物资供应保障小组组长：XXX副组长:XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX工作职责：（1）负责做好本校防控应急用品采购、经费保障和其他后勤保障有关工作；（2）负责统筹学校防控应急物资（口罩、体温枪、消毒药品等）保障工作；（3）负责协调防控工作所需经费；（4）负责协调对学校食堂粮食、肉禽、蔬菜等农产品、生活必需品和卫生清洁用品的供应；（5）对特困师生进行救助；（6）其他工作。5.校园环境卫生整治小组组长：XXX副组长:XXX、XXX成员：医务人员、翁赛强、年段长工作职责：（1）负责校园环境卫生整治，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境；负责指导学校做好
灭鼠、清除越冬蚊卵工作，清理卫生死角，做好教室、宿舍、食堂、体育馆、图书馆、厕所等重点区域预防性消杀，做好日常通风换气，保持室内空气流通，保持卫生、整洁、健康、文明的校园环境；（2）做好食堂、饮用水管理，协调当地疾控部门指导加强对学校水源的防护，做好供水设施的清洁、消毒工作；（3）其他工作。
三、突发事件的应急反应（一）我校学生或教职工一旦出现新冠疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。（二）学生或教职工在校内出现新冠，及时向校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报；学生出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由疫情和学校稳定防控小组成员护送去医院。教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属护送去医院。（三）启动日报告和零报告制度,落实师生晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。（四）新冠流行时加强对发热病人的追踪管理传染病流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施。
（五）严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园，对回校师生员工进行全覆盖的登记排查，主要是与XX等疫情严重地区有过交接。
（六）加强宣传教育，稳定师生情绪，引导师生增强自我防护意识，有条件的学校可提供口罩、洗手液等。
四、保障措施（一）组织机构保障学校成立以校长为第一责任人的新冠防控工作领导小组、综合协调和舆论宣传小组、疫情和社会稳定防控小组、线上教学组织工作小组、物资供应保障小组、校园环境卫生整治小组，具体负责突发事件的日常预防与控制工作。（二）学校预防措施1.学校在开学初，对学生进行全面的排查，同时对师生进行疾病防控知识的专题教育，正确应对，避免恐慌。2.教育学生留意自己及同学的身体状况，如有不适，立即报告老师。3.教育师生加强个人卫生，勤洗手，保持生活环境和工作环境的空气流通，坚持参加体育锻炼，增强自身抗病能力。4.教育师生近期尽量不到人群密集的地方活动，尽量不接触中高风险地区人员，如有接触，返校时应立即报告学校老师。5.学校人群集中的场所（教室、寝室、体育馆、食堂、
篇二：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
2022年中小学新冠疫情防控工作应急预案防控方案目录一、防控原则...............................二、总体要求...............................三、明确责任...............................四、宣传教育...............................五、健康监测...............................六、人员防护...............................七、物资储备...............................八、封闭管理...............................九、卫生保洁...............................十、活动管理...............................
H、食品安全.................................
十二、身心健康............................
近日疫.情形势更加严峻，学校作为人员密集场所,根据当地统一要求可进行停课，尚未停课的学校和中学的毕业年级要启动各项措施，全面做好防护。
—%防控原则
1.坚持人、物、环境同防和多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控。
2.学校因地、因校制宜，一校一案，确保疫情防控方案符合本校实际，精准到位。
二、总体要求
1.完善“两案九制”及各项措施。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，2.完善与卫生、医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
3.确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
4.学校每日开展校门卫室、教室、实验室、食堂、办公室、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。
三、明确责任
1.严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校主要负责人是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。
2.多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫.情防控和常规工作有序推进、落实落细。
四、宣传教育
1.加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫.情形势和最新防控要求，宣传疫.情防护知识。
2.引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区）.
3.引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确
方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。
4.将新.冠.肺.炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，对师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。
五、健康监测
1.坚持落实学校传染病疫.情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫.情早发现、早报告、早处置。
2,完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。
3.掌握师生员工及其共同生活居住人员连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况。
4.有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
5.对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。
严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。六、人员防护
1.校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。
2.食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。
3.如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）
觉减退、肌肉酸痛等症状应上报并及时就诊，不带病工作。
4.学校所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。
5.严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。
6.学生每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无其他可疑症状，当出现发热、咳嗽及其他可疑症状时，及
时报告班主任。
七、物资储备
1.学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。
2.储备数量为不少于一个月使用量。
八、封闭管理
1.全面把控所有进出校园通道，实行校园封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。
2.来访人员需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。
3.在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
4.入校时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
5.正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。
6.加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。
九、卫生保洁
1.做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作,定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。
篇三：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
2022年中小学疫情防控工作应急预案2022年，应对疫情，为提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我园实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
一、提高重视程度进入战时状态成立2021年疫情防控工作领导小组组长：副组长：成员：各班班主任1.贯彻落实省、教育局有关疫情防控工作要求，做好2022年疫情防控工作，保障正常的教育教学秩序。2.认真做好师生的日常体温监测和患病跟踪记录。3.全面做好消毒用具、体温检测等用具检查，保证体温测量仪正常使用，做好学校清洁卫生、全面消毒等工作。4.认真排查疫情风险区返回人员相关信息，根据安全应急预案做好紧急应对策略、措施。5.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
6、每日收集有无发热咳嗽症状等信息并做好记录，坚持日报告制度。
7、严禁快递包裹进入校园，教师不要进行网购。8、教师熟知两图两表内容。9、师生不在校要求做到：坚决不出新区，不聚餐、不聚集、不网购。10、灵活运用好载体，班主任可通过钉钉视频召开家长疫情知识防控宣传会议，营造疫情防控轻松氛围。11、加强门卫管理，教师值班，校外人员不得进入校园，如有特殊情况确需进入，要扫码登记。12、全体教师提高重视程度，进入战时状况，不能有任何一环节松懈。对于疫情防控工作落实不到位的，一经查实追责处理。二、做好疫情防控常态化的工作1.做好学生每天入校工作。入校前，师生家里先测体温,体温正常开始入校。小学在校门口设置警戒线，大门东侧设置体温监测和临时隔离点，首次测量学生体温，体温正常,学生入校。有异常情况的及时进行复检，体温异常让家长带回居家隔离观察并上报体温情况。如果家长已经离开，送到隔离室再进行检测并通知家长接回去县医院检测或者回家继续检测居家观察14天并上报体温。大门口设置测温仪检测点对入校教师进行体温检测，体温正常入班。体温异常进行复检，如果体温还异常进行居家隔离并上报体温。学生入校后，班主任门口监测体温并记录，体温
正常入班，体温异常回门口临时隔离室复检。没有特殊情况家长及外来人员一律不得入校。
2.做好学生健康宣传教育。赵新领负责组织各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。
3.加强疫情日常防控工作。各班主任坚持晨午检和因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，严格要求师生每天进校测试体温，每日统计检测师生身体状况，做好每日缺勤学生原因动向记录，随时进行监测，做好记录，有异常情况及时上报。
4.扎实做好教育教学工作①做好教育教学工作。各班做好期末学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学计划，做好复习工作，最大限度减少疫情对教学工作的影响。②关心关爱特殊学生群体。切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、贫困生及学困生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队③实行小班教学。上课时师生必须佩戴口罩。小学要实行小班教学，每班人数不得超过45人，课桌位置要适当拉开，符合安全间距。教师要强化备课，授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学研究，改进教学方式，确保教学质量。④.普遍开展战“疫”专题教育。要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，认真组织开展以
“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题的战“疫”专题教育，给学生上好疫情防控知识宣传课。
⑤.严格作息时间管理。落实好一日时间指导、阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式引导学生加强体育锻炼，。
⑥.加强控辍保学工作。做好开学前的精准摸排，通过微信、电话等形式对学生逐一排查，了解每一名学生学习动态、身体状况、思想变化，特别是建档立卡贫困家庭学生、残疾学生、留守儿童、农民工子女、遭遇家庭变故等重点群体，对有辍学风险的学生安排专人加强沟通，查找原因，有针对性的加以解决。
5.做好小学安全管理工作。包括饮食卫生、防护消毒、消防、交通、用电、取暖等方面安全教育工作，严把小学大门关，任何闲杂人员不得进入小学，确保学校平安。
6.组织学生参加好体育锻炼。认真上好户外活动课，开展好大课间活动，指导学生加强体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠"肺炎的抵抗能力。
7.禁止开展与参加大型集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等；不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。
三、特别强调1.严格按省教育厅公布的时间执行节假日，如有特殊情况，
我校上报后经过请示再做出调整。2.不得占用节假日时间上课和在校补课。3.教师不得组织学生集体到校，学生不得自行返校。4.取消或推迟各类集体活动，特别是聚集性活动等，应停
尽停，切实加强小学师生管控。5.学校领导班子成员带班、值班人员、门卫全天24小时手
机开机，确保通讯畅通，随时关注微信群动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向校领导汇报,所有教职工切实提高政治意识，不信、不发、不传任何非官方不实信息。
篇四：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
2022年春小学疫情防控应急处置预案为有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情及其危害，指导和规范疫情的应急处置工作，早期发现新型冠状病毒感染病例，并及时报告，防止新型冠状病毒感染的肺炎疫情可能出现的扩散蔓延，最大程度地减少新型冠状病毒疫情对学院教职工与学生健康与生命安全造成的危害，保障师生员工健康有序开展学工作，依据省突发公共卫生事件应急办法、省突发公共卫生事件应急预案和《关于全省教育系统做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，特制定本方案。一、工作目标（一）以预防与控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情为中心，加强领导与组织，建立新型冠状病毒防控机制，保证全院师生身体健康和生命安全。（二）普及新型冠状病毒防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识。（三）各部门应对可能存在的新型冠状病毒传染隐患及时提醒和告知师生，定期向师生员工发布安全预警信息，并加强重点监管，做到“早发现、早报告、早处置（四）建立快速反应机制和应急处理机制，及时釆用有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情在我校发生和蔓延。二、工作原则（一）加强防控，预防为主加强疫情防控，及时发现、及时报告、及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。
（二）联防联控，科学应对疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，
共同落实防控措施。（三）尽早处置，及时上报确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切
接触者按规定进行医学观察，对疑似病例及时送指定医院进行诊断和治疗。及时上报县教育局和县疾病预防控制中心及有关部门。三、应急组织
成立小学新型冠状病毒疫情防控工作领导小组及防控综合办公室、疫情控制组、宣传组、师生管理组、后勤保障组、专项督查组。1.防控工作领导小组
组长：副组长：
全面领导新型冠状病毒疫情防控工作，参与制订、修订应急方案。负责学校新型冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，全面领导、组织、协调各组成员，部署防控处置工
作。2.防控综合办公室组长：成员：
负责应急工作的协调和报告工作，收集汇总各防控处置组的信息，及时上报与反馈防控工作情况，实行24小时值班制。3.疫情控制组
组长：成员：
负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施，对疫点进行随时和终末消毒处理，与卫生疾控部门合作控制疫情进一步蔓延。根据防控工作的需要，负责及时提出需要储备的消杀用品等应急物资品目。4.宣传组
组长：成员：
负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻
宣传报道和舆论引导方案；开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预，消除师生恐慌，以利于疫情的控制。5.后勤保障组
组长：
成员：负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备以及现场工作人
员防护用品等物资的储备和调运工作，以满足疫情处置需要。6.学生管理组
组长：组员：各班班主任
负责有关疫情防控的政策、信息的传达；负责对学生有关情况的摸排和疫情监控，协调、督促实习单位做好学生安全防护工作，并根据具体情况进行分类管控；引导学生理性认识疫情及防控措施，做好心理疏导；负责实习学生信息跟踪和每日上报工作。7.专项督查组
组长：组员：
负责疫情防控工作的监督检查，对在疫情防控工作中的失职渎职行为给予严肃处理。四、应急处置措施
1.启动预案
发现新型冠状病毒感染的肺炎后，应立即启动学校新型冠状
病毒感染的肺炎防控工作领导小组工作机制，及时向上级和有关单位通报发病情况，必要时向有关单位请求救援；
配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。
⑴建立和完善学校新型冠状病毒感染的肺炎信息传报责任制：各班级信息传报的第一责任人为班主任，年级信息传报的第一责任人为年级组长，学校信息传报的第一责任人为校长。
⑵学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，根据季节气候特点加强对新型冠状病毒感染的肺炎的宣传力度，做好新型冠状病毒感染的肺炎应急措施。校园内发现新型冠状病毒感染的肺炎，经有关部门核实，立即实行本预案。
2.处置措施
⑴发现新型冠状病毒感染的肺炎后，应立即将情况发生的地点、时间等基本情况和有关信息向应急工作领导小组报告；要尽快核准情况，在1小时内将新型冠状病毒感染的肺炎的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况迅速上报有关主管部门。在迅速展开抢救工作的同时，对发病现场实行严格保护,妥善保存现场重要的痕迹和物证。⑵班级出现新型冠状病毒感染的肺炎学生，班主任立即向新型冠
状病毒感染的肺炎工作领导小组报告，并通知其监护人，监护人不能到校的由学校安排人员先护送去医院。如果是本校教职员工出现新型冠状病毒感染的肺炎，由学校送医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排人员先护送去医院。
⑶新型冠状病毒感染的肺炎流行时加强对发热病人的追踪管理；教室、图书馆、等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
⑷学校对新型冠状病毒感染的肺炎病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所立即进行消毒，对与患者有密切接触的学生、教职员工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断传染源。
⑸我校学生或教职工在家一旦出现新型冠状病毒感染的肺炎，应及时就医并向学校领导请假，不得带病上学、上班。经医院诊断痊愈才能回校上课、上班。对我校外出（含外出学习、缺课）工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。⑹新型冠状病毒感染的肺炎在医院接受治疗时，没有医务人员指导下禁止任何同学同事前往探望,。
⑺所有师生的办公室、教室或其它人群聚集场所要增加通风的时间和强度。提醒师生增加户外活动时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，勤晒衣服，搞好居室卫生。
⑻如发现新型冠状病毒感染的肺炎感染者，立即报告教体局、县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部，采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做
篇五：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
小学疫情防控应急演练方案为科学规范有序地开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作提高疫情防范和应急处置能力保障全校师生员工的身体健康和生命安全维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定结合学校实际情况特制定小学疫情防控应急演练方案**小学疫情防控应急演练方案
为科学、规范、有序地开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，结合学校实际情况，特制定**小学疫情防控应急演练方案。一、人员分工及主要职责
**校长担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：（一）综合协调组
1.人员组成组长：**成员：**********邓*2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1.人员组成组长：**成员：**2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。（三）现场处置组
1.人员组成组长：**成员：**2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级；③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。（四）对外联络组1.人员组成组长：**成员：**2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1.人员组成组长：**成员：**2.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开健康观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组
1.人员组成组长：**成员：**2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1.参与晨检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。2.学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。3.值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。4.在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，迅速启动应急处置流程。（二）疫情发生后，启动应急处置流程1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、现场处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组）2.隔离。迅速将患病学生带到健康观察室观察，（疫情监测组）
3、稳定学生情绪后，再次用水银体温计测量体温，并对疫情学生进行初步救治。4、患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。（现场处置组、消毒防疫组）5.送医。立即通知学生家长，由家长自驾接学生去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）6.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（疫情监测组）7.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报镇中心学校和疾控中心。（综合协调组、对外联络组）8.消毒。立即对健康观察室、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。消毒防疫组）9.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组）10.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传教育组、疫情监测组）三、总结反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。
本次防控演练，检验了我校疫情防控应急预案的科学性和可操作性，提高了我校对疫情的防范和应急处置能力，为我校做好疫情防控工作打下坚实的基础，为师生健康筑牢安全防线。
**小学2022年2月18日
篇六：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
2022年小学疫情防控应急方案2022年疫情防控工作压力越来越大，我校指定了突发公共卫生事件报告制度，为了提高我校预防控和应对制疫情突发的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定,结合我校实际，特制定我校疫情防控应急预案。
一、工作目标3月1日之前，学校按照本实施方案要求，完成开学准备工作，确保具备开学条件。开学后，严格做好疫情防控，坚决把新冠病毒阻挡在校门之外，确保学校不出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情。二、工作重点(_)健全工作机制1、建立健全工作领导小组。进一步健全小学疫情防控工作领导小组，统筹疫情防控和开学准备工作，严格管理，明晰工作职责，确保工作科学运转。组长：副组长：成员：
2、建立对接协调机制。学校要及时与高丘中心校和村“两委”做好对接，做到信息畅通，协调一致，确保工作高效快捷。
3.建立健全分包责任制。按照高丘镇中心校工作部署要求，学校领导班子包年级，班主任包班，教师包学生，做到一级抓一级，层层抓落实，确保工作落到实处。（二）组织并上好网络课堂完善钉钉直播平台。一是确保各班所有学生加入高丘镇各年级网络直播群，接收端收看到位。
二是确保网络课堂实效。以年级为单位做到统一课表、统一授课、统一作业。要求班主任和任课教师通过微信群、校讯通、钉钉群等，与学生线上互动，有针对性地开展复习指导、答疑解难、居家管理、家校沟通，切实提高网络课堂的实效性和针对性。
1.用好“名校同步课堂”。组织学生、教师、家长通过有线电视、IPTV.河南省基础教育资源公共服务平台、“河南省教育厅”微信公众号、“大象新闻”客户端等多平台免费收看“同步课堂''，作为钉钉网络课堂教学活动的重要补充。
2.线上优质资源和教师直播互补。推介给学生家长、教师，作为线上教学的辅助资料。让教师有针对性上直播进行互补。
（三）制定开学预案3月1日前，严格按照高丘镇中心校要求，坚决不能开学，严禁一切形式的各类线下教学。截止到3月1日当天,必须具备
开学条件。开学前要做到“五个到位"。1.防护物资等后勤保障到位。确保疫情防控物资保障落实，
认真做好数据统计、物资测算、采购配备、管理使用等工作。2.消毒防疫到位。要对所有校内教室、餐厅、厕所、宿舍、
功能室等公共场所进行全方位消毒防疫，落实专人负责,并强化监督落实。消毒人员应穿上隔离服、戴上帽子、口罩、护目镜、橡胶手套等做好自我保护。对台面、门把手、电话机、开关、热水壶把手、洗手盆等经常接触的物体表面，可使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L〜500mg/L）擦拭，作用30分钟，再用
清水擦净。地面可使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L"500
mg/L）用拖布湿式拖拭，作用30分钟，再用清水洗净。3.隔离场所到位。为防止疫情的传播、扩散，校内要配备
隔离场所和健康观察室。若发现身体异常的师生员工要立即隔离，及时与镇卫生院联系并上报中心校。
（四）细化防控措施开学后，要做好以下六个方面工作：1.三措并举，上好开学第一课。一是对师生员工进行各项疫情防治知识教育，培养学生良好的卫生和行为习惯;二是对师生员工进行各项疫情防控方法和防控措施的教育;三是要对师生员工进行公共卫生应急管理教育，有条件的学校可以组织应急演练。
2.多管齐下，尽量避免聚集性活动。对学校餐厅、教室、宿舍、厕所、功能室等人员聚集的场所，要细化错时使用的管理办法，制定具体的要求和应急预案，且责任落实到人。学生用餐最好引导学生户外就餐，最大限度地减少室内人员聚集。学生进入教室和宿舍之前要测量体温，严禁互相串班、串寝。教学方式上，要减少学生分组讨论，避免飞沫感染,减少学生社团活动，尽量不让学生聚集。
3.指导做好返校途中自我保护。确保返校过程的安全、有序、错峰。要求师生职工在入校途中及学校内必须正确佩戴一次性医用口罩，与他人保持1米以上直线距离。远离人群密集区域，绕开人流、车流量较大地段。尽量不乘坐公共交通工具，以步行、骑行或乘坐私家车的办法上下学。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中不用手触摸车上物品。到校返家后，第一时间使用酒精、肥皂等流水洗手。
4.严防死守，加强校园进出管理。各学校在接到正式开学通知后，要严格按照I级响应要求，要对校园实行封闭式管理，严禁无关人员、车辆随意进入，本校师生职工入校前必须进行体温测试，测试正常方可进入。严禁学生家长入校接送学生及物品，家长可登记后将物品放至门卫处，由班主任通知学生领取。每天要对师生职工进行体温测量，随时关注他们身体状况的变化。
5.统筹推进，做好开学后教学与居家学习的衔接。正式开
学恢复课堂教学后，各学校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的课程，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，然后再进行新的课程教学；对小学低年级没有参加网上课程学习的，要从头开始实施教学。
三、方法步骤1.宣传发动。2月17日前，要传达贯彻本方案精神，健全领导机构，明确任务，细化责任。2.制订实施方案和应急预案。2月17日前，制定实施方案和应急预案，建立工作台账。3.落实“五个到位"。3月1日前，防护物资配备、师生职工健康情况摸排、防护知识教育等工作要如期完成，并填报相关表格；隔离室、健康观察室要按标准配备到位。四、工作职责1.学校承担主体责任，学校要切实履行开学准备和疫情防控工作的主体责任，要围绕学校防控工作重点和关键点，建立专门工作机构，保障各项防控工作落实到位。3.班主任和任课教师承担直接责任。班主任和任课教师要切实发挥在学生管理中核心和纽带的作用，及时与学生和家长做好沟通和联系，准确掌握学生行踪和身体状况，确保开学前病毒不
篇七：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
小学2022年新冠防控工作应急预案根据疫情防控工作要求，结合我校开学前人员摸排情况，切实做好疫情防控工作，保障学校教职员工身心健康，学校正常教学秩序，制定学校2022年开学疫情防控工作方案。
一、指导思想坚决贯彻疫情防控工作要求和部署，始终坚持把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，全面构建预防为主，联防联控新冠工作管理机制，以最高标准、最严要求做好新冠防控；加强教育教学管理，引导学生深度思考疫情对我们的警戒和影响，统筹规划，做好空中课堂和开学后教学的有效衔接，保证教学质量，确保学校开学工作有条不紊。二、体系建设与机制建立（一）完善组织体系和防控体系学校成立新冠处置和开学工作领导小组及防控工作专班和教育教学专班。由xxx校长担任领导小组组长，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、协调实施，有全体干部、校医、心理教师、家委会参与的疫情防控工作小组。建立起新冠处置工作七级工作体系，即校长、分管校长（专班指挥长）——安全办主任——级部主任——处室主任、心理咨询室、卫生室——班主任、教师——家长-学生。实行干部包干责任制，级部管理责任制，责任细化到人，措施落实到位。学校制定了小学疫情防控工作方案、疫情防控应急预案、舆情应对预案、疫情防控停课不停学空中课堂工作方案、疫情防控开学准备方案、疫情防控餐厅管控和就餐方案、疫情防控学生居家自学管理方案、疫情防控空中课堂线上和线下衔接方案，共8个方案。完成校园防控布置图、疫情处置流程图、疫情报告流程图、疫情工作网络图、餐厅就餐分布和疏散图、课间活动分布图等6个图，清晰明了。学校成立了疫情防控专班，以xxx副校长为指挥长、安全办主任为办公室主任的工作专班，疫情督查组、成立了物资储备组、校园安保组、餐厅安全服务组、校园护导组、楼内楼层安全护导组、入校检测组、校外路口值日组、教学应急处置组、校园保洁组、校园消毒组、对外协调组、舆情防控组、家委会志愿组、学生大队委文明监督组、学生课间文明检查组、班级校外安全组等组织，保障疫情防控期间校内外的学生安全。
建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时传递、收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况，家长自觉申报xx健康电子通行证，确保开学入校畅通，不放过一个问题，xxx一个学生视情况决定返程时间。
（二）健全十个制度学校建立完善传染病疫情报告及应急处置制度、师生晨午检制度、因病缺课/缺勤登记追踪制度、健康管理制度、卫生清洁及通风消毒制度、复课证明查验制度、免疫接种查验制度、环境卫生检查通报制度、传染病防控健康教育制度、废弃口罩集中处理制度等。（三）跟踪督导学校成立以xxx副校长为组长的疫情防控督导组，深入教室、食堂、图书实、实验室、厕所、校园出入口等，实地检查人员管控、值班值守、健康检测、清洁消毒、饮食安全等情况，督促防控措施落到实处。（四）联防联控建立了区局、学校、三个自然村社区、珠海街道、珠海派出所、交警一中队、区疾控中心、校家委会、第二中医院的联防联控机制和协调联络、疫情防控工作小组，于2022年2月16日全部沟通协调，达成一致工作畅通渠道，共同做好校园疫情防控工作。三、开学前做足功课，确保开学秩序井然。（一）细化应急制定预案，进行预案研讨交流、预案桌面推演，进行实际演练认真分析研判开学疫情防控风险隐患、一日常规工作流程、一日常规安全工作流程组织各处室编制开学工作方案、应急预案、线上线下学习衔接方案、缺课补课预案、舆情应对预案和应急演练等，做好各方面的充分准备和预测。开学前四天进行餐厅就餐宣传、报名摸底，进行调整餐厅就餐方案。（责任处室：副校长室、安全办、各级部）（二）全员培训开学前学校根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体干部、领导小组、全体教职员工、家长、学生进行制度和卫生健康习惯知识、技能培训、召开班主任会、全体家长会，邀请xxx安全应急体验基地的老师进行专题培训。班主任对
学生居家学习进行戴口罩、洗手、间距1米就餐进行授课，并邀请家长参与，进行达标评选，让学生学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医或乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时，请及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，掌握洗手七步法，应立即在流动水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒；也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒纸巾擦拭，时间大约为20秒。师生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡，并尽快用肥皂和水洗手至少20秒。（安全办具体指导负责）
总务处负责对食堂进行培训和演练，掌握消毒和问题快速处置能力；办公室负责对安保人员进行安保门口安保秩序、入校把关、检测、课间巡逻等环节进行培训。
安全办负责对卫生室、班主任、任课教师、值日教师、楼内护导教师疫情报告、晨午检、护导进行培训。
德育处负责对大队委、值日生进行培训，负责家委会组织志愿服务培训。（三）疫情防控健康状况继续不间断摸排上报尤其关注四类重点人员以及未返程的省外人员和家长活动轨迹和复工情况。（安全办、疫情报告人、各级部、各班级负责）1．开学前学校继续按照前期摸排工作，每日对居家学生、教职工、新增外出、省内外返青人员摸排，每日按照学校规定格式班主任群，上报给xxx和xxx主任，并且告知省外返回、到疫区的要自觉居家隔离至少14天。每天监测体温和观察身体情况报班主任，如有异常报xxx主任。通过班主任统计和利用钉钉群摸排健康状况，收缴职教工和学生的外出台账和健康台账。2．对教职工和学生及家庭成员的xx电子健康通行码进行复核统计（全部是绿码），开学前2天进行收集，核验备案。3．2月16日前完成出省人员及家庭成员xx电子健康码的采集收集。4．正式返校措施要求：所有教职员工每天坚持早中或者早晚两次测体温，无异常学生戴口罩到校，有发热等症状居家隔离或就医。校门口值日保安和干部教师观察学生状态，异常情况进行测温留观，通知家长带回。学生入教室班主任
篇八：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
2022年中小学新冠疫情防控工作应急预案防控方案目录一、防控原则...............................二、总体要求...............................三、明确责任...............................四、宣传教育...............................五、健康监测...............................六、人员防护...............................七、物资储备...............................八、封闭管理...............................九、卫生保洁...............................十、活动管理...............................
H、食品安全.................................
十二、身心健康............................
近日疫.情形势更加严峻，学校作为人员密集场所,根据当地统一要求可进行停课，尚未停课的学校和中学的毕业年级要启动各项措施，全面做好防护。
—%防控原则
1.坚持人、物、环境同防和多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控。
2.学校因地、因校制宜，一校一案，确保疫情防控方案符合本校实际，精准到位。
二、总体要求
1.完善“两案九制”及各项措施。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，2.完善与卫生、医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
3.确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
4.学校每日开展校门卫室、教室、实验室、食堂、办公室、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。
三、明确责任
1.严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校主要负责人是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。
2.多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫.情防控和常规工作有序推进、落实落细。
四、宣传教育
1.加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫.情形势和最新防控要求，宣传疫.情防护知识。
2.引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区）.
3.引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确
方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。
4.将新.冠.肺.炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，对师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。
五、健康监测
1.坚持落实学校传染病疫.情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫.情早发现、早报告、早处置。
2,完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。
3.掌握师生员工及其共同生活居住人员连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况。
4.有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
5.对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。
严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。六、人员防护
1.校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。
2.食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。
3.如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）
觉减退、肌肉酸痛等症状应上报并及时就诊，不带病工作。
4.学校所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。
5.严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。
6.学生每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无其他可疑症状，当出现发热、咳嗽及其他可疑症状时，及
时报告班主任。
七、物资储备
1.学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。
2.储备数量为不少于一个月使用量。
八、封闭管理
1.全面把控所有进出校园通道，实行校园封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。
2.来访人员需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。
3.在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
4.入校时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
5.正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。
6.加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。
九、卫生保洁
1.做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作,定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。
2.做好垃圾分类，垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒，保持卫生间清洁，3.做好手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。
十、活动管理
1.组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫.情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。
2.非必要不举办校园聚集性活动；确有必要举办的活动,报当地教育部门批准，压缩规模、缩短时间、控制人流、保持距离。
3.可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。
4.引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，随身备用口罩。
H一、食品安全
1.加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。
2.开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。
3.做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。
4.校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套,健康码和体温正常方可进入学校。
十二、身心健康
|1.密切关注师生员工的心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。
2.加强近视防控，引导学生养成科学用眼习惯，保持正
确读写姿势，减少使用电子产品，严格控制视屏时间。
3.学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。
4.合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食,确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
2022年中小学幼儿园新冠疫情防控
工作方案
为做好2022年中小学幼儿园新冠疫情防控工作，科学、规范、有效、及时地防控新冠疫情，防止疫情在校园内暴发流行，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定。根据《关于做好2022年元旦春节期间新冠疫情防控工作的通知》、《关于进一步做好今冬明春校园疫情防控的通知》、《关于进一步做好入境人员及国内中高风险地区返桂来桂人员健康管理服务的紧急通知》及《**市2022年寒假前后学校疫情防控工作方案》等文件要求，结合我区各类学校实际情况，特制定本方案。
一、严格压实学校疫情防控主体责任
各类学校要重视，提高风险意识，强化责任落实，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心态。务必要严格按照疫情防控总体要求，压紧压实疫情防控主体责任，实行一把手和法人负责制，建立健全防控机制，制定防控工作方案，落实专人专班负责，落实落细各项工作责任，确保师生生命安全和身体健康。制定和完善各类学校防控方案，明确职责分工,责任到岗，任务到人。
二、扎实开展校园疫情防控工作
（一）加强疫情防控知识宣传，动员全体师生积极行动，落实学校疫情防控“十严格”等各项防控措施。
（二）做好晨检、午检体温测量工作，如发现发烧咳嗽等症状者立即实行隔离观察并报告。
（三）做好疫情期间在校师生及从中高风险地区返梧来梧人员排查并按要求做好疫情信息报送工作。
（四）严格校门管理，落实“五个必须”的要求。必须询问、必须戴口罩、必须亮健康码、必须测温、必须登记。无关人员一律不准进入校园内，各校要明确落实测温、验码等疫情防控工作的主体责任。
（五）落实好校园重点场所消毒、消杀工作，保持学校环境清洁卫生，有效防治各种传染病。
（六）严抓学校食堂管理工作，严禁购买未经检验合格的冷链食品。
三、做好假期校园疫情防控工作
(一)严抓校门管理工作。严格按照“五个必须”防控要求，严禁无关人员及车辆进入校园。
（二）放假期间，实施“周报告，零报告”制度。继续保持的疫情防控态势，做好疫情防控工作。
（三）落实值班值守制度。放假期间学校安排好值班人员，做好疫情防控工作和及时处理突发事件，要保持电话畅通，以便完成疫情相关信息填报工作。
（四）加强学校整治和校园卫生管理工作。学生离校前，要将教室、宿舍、食堂、功能室和清洁区等区域及设备设施进行全面打扫和消杀，对校园四周环境进行安全隐患排查。
四、做好假期离校师生疫情防控工作
（一）通过印发通知、召开班会，组织开展有针对性的健康教育和风险提示宣传活动，强化“学校、路途、家庭”防控链条管理，要求做到“人物共防”。
（二）错峰有序安排学生离校。学生离校尽可能通知家长到学校外接，若需要乘坐公共交通工具的，必须全程佩戴
口罩，减少接触交通工具上的公共物品和部位，减少与他人聊天，与同乘人员保持一定的距离，如返家途中身体出现发热、咳嗽现象应及时就近就医。
（三）落实放假期间防控措施。放假期间，关注疫情、交通、旅游等信息，避免前往中高风险疫情地区，尽量不出境，不参加非必要的聚集性活动，减少外出，减少走亲访友。提倡健康文明生活方式，严格做好个人防护。做到疫情防控“三个一”：形成一个理性的认识。要相信党和政府坚决遏制疫情蔓延势头的决心和能力；建立一个预防的意识。每个人都要绷起预防这根弦，建立预防意识；保持一个良好的习惯。每个人切实做好个人卫生防护，做防范链条上的主动积极行动者，要做到勤洗手、戴口罩、常通风、少聚集、保持
1米线、用公筷、不吃野味等良好个人卫生习惯。建立学生信息沟通网络，做好家校协同反馈，做好学生返家行程追踪,及时报告个人健康状况，督促学生做好体育锻炼。
五、做好开学师生返校疫情防控工作
（一）所有师生返校前需要完成连续14天的体温监测,记录健康状况及活动轨迹，完善**市中小学幼儿园师生员工健康档案。
（二）学校要在学生返校前，按规定对学校进行全面的
消杀工作。
（三）师生返校途中要做好安全防护，全程佩戴医用口罩;要注意保持个人卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触其他人员，尽量不要中途停留：做好旅途中的健康监测。
（四）做好学生返校当天工作。做好学校大门口查验工作。到达校门口后，按照人与人之间间隔1米的距离进行测量体温、出示健康绿码；对行李物品进行消毒。开学报到时，出现体温异常者则引导至体温复测点进行体温复测。复测后，如仍然异常，检测人员立即通知专门人员把学生带到临时隔离观察点，同时暂时封闭该通道，通知后勤进行消毒。临时隔离观察点对发热学生进行体温复核，询问并登记该生情况，并通知班主任。学校按应急预案流程向有关部门上报并联系学校所在的当地医疗机构，把发热学生送医疗机构就
诊。
（五）做好师生返校后工作。师生回校递交《师生员工健康档案》材料，对国内中高风险疫情地区、境外来梧返梧的师生，严格落实防控要求。
（六）落实晨午检制度，缺课缺勤跟踪制度。建立每一位学生的健康档案。各学校定期对教室、宿舍、功能室和食
堂等公共场所的消毒，打开门窗通风，开展大扫除活动，及时清理垃圾；学校食堂严禁购买未经检验合格的冷链食品，把好食品安全关；提醒学生在公共场所要佩戴口罩，注意个人卫生；教育学生加强体育锻炼身，规律作息，提高自身免疫力。
六、其他工作要求
（一）请各单位重视学校新冠疫情防控工作，对在疫情防控处置、人员排查、数据报送及防控措施落实等过程中,有玩忽职守、失职、渎职等行为的，将依据有关法律法规追究当事人责任。
（二）本方案从即日起至疫情结束使用。
篇九：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
2022年中小学校秋季开学疫情常态化防控工作方案范文2022年中小学校秋季开学疫情常态化防控工作方案为扎实做好我校秋季学期开学工作，进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身体健康和生命安全，根据省厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。
一、开学时间安排
2022年9月1日(周二)，全校所有年级及班级同步开学。
开学时间如有变动，将按照市防控指挥部和教体局部署安排，提前向社会公布。
二、成立领导小组
学校成立新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组，党支部书记、校长某某某某是校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。
(一)人员组成组长：校长某某某某副组长：副校长某某某某教务主任某某某后勤负责人某某某成员：各年级组组长、各班班主任(二)主要职责1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备;
2.贯彻落实市局有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好2022年秋季开学准备工作，保障开学后正常的教学秩序;
3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生;
4.提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;
5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施;
6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;
7.把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态;
8.在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。
三、具体工作安排
提醒广大师生按照市疫情常态化防控指挥部有关规定，服从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。
2.认真落实日报告制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;
要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;
各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
3.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近
14天内，是否赴高风险地区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。
4.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。
5.做好校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。
7.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。
(二)入校时管理1.实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。
2.登记排查入校。提前掌握教职员工(包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。
3.做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返;
家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。
(三)入校后管控1.实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持日报告零报告制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。
2.持续做好卫生防疫工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。
3.做好学生健康宣传。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传、心理健康，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
4.加强饮食卫生安全管理。加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐(饮)具应当一人一用一消毒。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。
6.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。
7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪;
因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。
8.科学合理安排人员活动。在保证疫情常态化防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及
作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。
2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。
3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，后勤保障部门应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。
4.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。
四、应急处置措施
(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情常态化防控要求执行相关防控措施。
(二)教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照点对点协作机制有关规定及时去定点医院就医。
(三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
(四)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱五个到位。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
五、几点工作要求
1.正确认识当前形势和任务，鼓励教职员工开学前自愿接受核酸检测。。
2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实;
全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作;
党员同志要切实发挥先锋模范作用。
3.服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。
5.全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
2022年中小学校秋季开学疫情常态化防控工作方案按照部、省厅关于做好疫情防控工作和开学准备工作相关部署要求，根据有关文件精神，为确保2022年秋季学期顺利开学，结合学校疫情防控和实际工作情况，8月15日，学校印发了《2022年秋季开学工作方案》，现将《方案》部分内容公布如下：
一、错峰入学报到
教职工：8月20日前全部到校。
学生：按照分批分次返校的工作思路，分4批完成学生的返校和报到工作。
第1批：8月21日，某某某年级。
第2批：8月22日，某某某年级。
第3批：8月23日，某某某年级。
二、报到相关要求
2.学生返校一律从朝阳校区北大门、西岳校区北大门进入，进入校园佩戴口罩，主动出示学生证、一卡通等有效证件，并出示健康证明、健康码、行程码。自国内高中风险地区返校的学生或返校前14天内有中高风险区域旅居史的学生，持出发前3日内的医学核酸检测阴性报告，从专用通道进入学校。学生家长或其他陪同人员不得进入学校。
3.通过测温通道进行测温，体温正常者继续前行，异常者进行二次测温，二次测温异常者带入隔离室，并按防控流程进行相应处理。
4.学生报到当日进入学生公寓，由宿舍管理工作人员再次进行体温检测、核对学生信息，体温异常的按照学校防控工作流程处理。
5.学生返校当天，需填写《渭南师范学院学生返校情况登记表》和《诚信承诺书》，并提交给辅导员。对瞒报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息的，将依法依规依纪处理，造成严重后果的要承担相应法律责任。
三、开学后学生管理
1.学生在教学、办公等区域内应做好个人防护，并保持一定距离，避免近距离接触，不拥挤、不扎推。
2.严格落实班级、二级学院、校医院三级防控，认真做好学生晨午晚检工作，严格执行日报告零报告制度。
开学后教学管理1.教务处、各二级学院于8月24日-8月30日完成2022学年第二学期已开课程考核。2.学生返校后，在做好疫情防控的前提下，以线下教学为主开展教学，做好线上教学和线下教学的衔接过渡。各年级8月31日(星期一)正式上课。四、校园封闭式管理1.朝阳校区、西岳校区家属区通道不向学生开放。2.学生原则上不允许外出，确因就医等原因需外出的，凭二级学院出具的证明(须有辅导员、二级学院主管学生领导签字，并加盖二级学院公章)，并报学生处审核备案，经测温登记后方可出入。五、食堂管理1.就餐前排队洗手，间隔一米站队。2.就餐人员须佩戴口罩取用餐具、买饭(包括自选餐和自助餐)，吃饭时才能摘口罩。3.学生按要求错峰就餐，间隔取餐，分散就位，单向隔离就餐。4.餐(饮)具一人一具一用一消毒，鼓励学生自带餐具。5.餐厅全天供餐，保证错峰学生用餐的需求。六、公寓管理
1.疫情防控期间，严格学生公寓管理，学生持证出入公寓，实行二级学院包联楼宇管理。
2.各二级学院要学生自觉遵守公寓管控规定，维护管控秩序，做好个人防护，保管好个人贵重物品。
七、图书馆管理
1.图书馆只设置二楼一个入口通道，一楼南侧一个出口通道，所有人员一律由二楼进入，一楼外出。
2.全体工作人员及读者需佩戴口罩，入馆需测量体温，体温正常者(不高于37.3度)，必须持本人校园一卡通刷卡登记，方可进入图书馆。不按规定者一律禁止入馆。
3.入馆读者数量控制在自习座位数50%以下，阅览学生保持1米以上距离。
2022年中小学校秋季开学疫情常态化防控工作方案幼儿园是孩子生活与游戏的集体场所，为保证每一名幼儿的生理卫生，幼儿园必须做好相应的消毒工作，具体消毒工作指导如下：
一、消毒的方法
机械消毒法(开窗通风、刷洗、利用水的机械作用、肥皂擦手冲洗等)、物理消毒法(利用空气和日光中的此外线，起到消毒作用。如开窗空气流通、曝晒)、高温消毒法(消毒柜、蒸气、煮沸)、化学消毒法(常用84消毒液，次氯酸纳、来苏尔、漂白粉溶液等)、消毒灯消毒法(紫外线灯和臭氧灯)。
消毒的种类
1、房屋空间的消毒：一般每周一次，传染病流行期间每天一次，可选择在每天上午或下午幼儿园起床以后，，关好门窗，用紫外线或臭氧灯消毒30分钟。每周用臭氧灯消毒一次，每次30分钟。
2、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸没水后蒸煮20-30分钟。另外可放在阳光下曝晒，两巾之间的矩离要间隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。
3、茶杯的消毒：幼儿的茶杯专人专用，每日在幼儿园入园后必须放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必须在吃完后立即清洗消毒。清洗时先冲洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。
4、餐巾消毒：同毛巾。冬天餐巾冰凉，可在餐巾中冲一些热水。
5、保温桶消毒：保育员将保温桶四周及盖子、壶嘴用消毒液擦一遍，每周清洗桶的内胆，先用肥皂水清洗一遍，然后冲洗干净，再用消毒液浸泡10分钟。传染病流行季节保温桶要每天消毒。
6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在阳光下晒2小时，根据玩具的质地采用适当的消毒的方法。
7、被褥的清洁消毒：幼儿园用的垫被和盖被可每两周晒一次，每次晒2小时，如遇雨季，可将被褥打开用消毒灯照射半小时，幼儿园床要摆放整齐，注意间隔距离40到50厘米，如果床靠得较紧，可让幼儿园头对脚睡，被面每月清洗一次，枕头可每两周清洗一次。
二、户外活动时，小虫进入幼儿的耳朵后的处理方法。
在幼儿园户外活动时，常会发生小虫子进入幼儿耳朵的事情，严重者会损伤耳膜，导致耳聋。小虫子进入耳朵后，应该怎样安全取出呢下面给老师们提供几种有效的方法：
1、用手使劲按住没有虫子的那只耳朵，以促使虫子倒退出来。
2、用手电光照射耳内，就可把虫子引诱出来。
3、用香烟烟雾把虫子熏出。
4、向耳内滴少许麻油或色拉油，就可使小虫淹毙或逃出。
三、在幼儿园日常活动中，异物进入幼儿鼻子的处理方法。
由于幼儿的好奇心特别强，经常会有个别幼儿将身旁的东西如豆类、扣子、纸屑、弹球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里，异物进入鼻子，若时间太久容易导致鼻子发炎，所以应尽快将异物取出。碰到这样的情况，老师可以采取以下几种方法：
1、若异物在鼻内深处，从外面无法看见时，不要勉强想办法取出，应请耳鼻喉科医师帮忙。
2、若异物有一部分露出孔外，先让小孩安静坐好，再用圆头小钳子轻轻地取出。不过要注意的是若小孩乱动很容易伤到鼻粘膜，或是把异物推入更深处，所以对于好动的小孩，最好不要使用上述方法。否则可能会有反效果。
3、堵住没有异物进入的鼻孔，用力鼻子，或用纸捻刺激鼻粘膜，使小孩借着打喷嚏将异物喷出鼻外。
篇十：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
2022年中小学幼儿园疫情防控应急处置预案1.学校与属地社.区、公安机.关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫.情新形势新特点，完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。
2.针对性地开展疫.情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫.情，迅速激活疫.情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
3.了解新.冠肺.炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
4.校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
5.师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。
6.学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。
7.如在校内发病，学校医务人员第一时间米取隔离措施,严格按照“点对点”协作机制及时去定点医院就医，做好
就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社.区医疗卫生机构进行处置并做好登记。8.如师生员工及共同生活居住人员有新.冠.肺.炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。9.对接受隔离管理的师生员工要掌握其健康状况，做好心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。10.对与隔离者共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。
篇十一：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
2022年学校疫情防控应急预案为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防和疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。
一、工作原则1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。二、组织领导1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组总指挥：校长、书记（法人）副总指挥：副校长（分管安全领导）成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。抢险行动组组长：xxx成员：xxx疏散引导组：各班班主任通讯联络组：办公室人员救护组：校医
后勤保障组：总务处4、职责范围抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。三、预警预防1、加强领导，广泛宣传学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。2、建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。5、安全自查，规范管理学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。6、常抓不懈，养好习惯（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。（2）少去或不去人群聚集的地方活动。（3）饭前便后要洗手、正确洗手。（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。四、监测报告（一）突发事件监测建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年
级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。五、处置流程班级处置流程：1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。学校处置流程：学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。六、善后处理1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
篇十二：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
2022年学校新冠疫情防控应急预案方案1根据区委区政府关于预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎的工作部署及上级教育主管部门关于做好疫情防控工作的要求，为切实做好传染病防控工作，有效防止新型冠状病毒的传播，聚焦学校疫情防控的关键环节、重点区域，落实落细各项防控措施，确保师生生命安全和身体健康。结合学校的工作实际，特制定本应急预案。
一、工作目标1.高度重视，步调一致，充分准备，坚决落实，责任到人。2.建立快速反应机制，有效控制疫情的发生与蔓延。3.保障师生身心健康，确保开学后各项工作顺利进行。二、工作原则1.统一领导：在区教体局的统一领导监督下，坚持“预防为主、防治结合、常抓不懈”的原则开展工作。2.科学防治：努力做到科学防治，协调作战，责任明确，任务到人，加强演练，高效处理。3.快速处置：一旦出现疫情发生和流行，能迅速控制疫情，积极做好处理工作，有效保障学生及教职工的生命安全和身体健康，维护社会稳定。三、工作机制针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，成立疫情防控工作应急领导小组，由校长（书记）任组长，下设疫情报备、医疗卫生环境消毒、宣传维稳、物资筹备后勤保障、心理救助、安全保卫工作小组，确保疫情防控措施到位。（一）领导小组1.成员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX2.职责：针对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署，协调关系。提前统筹做好开学疫情防控、教育教学、校园安全、后勤保障等各项准备工作，开展学校疫情防控各职能组业务培训，进行突发疫情紧急处置演练，做好疫情防控人员调配和物资储备，熟练掌握防控要求和处置流程。遇到突发疫情迅速控制局面，并根据疫情具体情况，制定停课、局部封锁、病人隔离等相应方案。
1
经上级主管部门同意后，迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理。
（二）疫情报备组1.成员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX2.职责：开展学校全体教职工和学生的健康监测和追踪管理，以及可疑病例的隔离和报告等工作。学生健康监测由班主任及时上报给XX，各岗位教职工健康监测由岗位负责人及时上报给XXX。XX老师和XXX主任需每天及时上报给学校疫情报告员，一旦发现感染新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎，由疫情报告员上报校长后，再逐级上报。（三）医疗卫生、环境消毒组1.成员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX2.职责：对负责的工作区进行预防性消毒。参照《XX省中小学2022年春季学期疫情防控工作指导手册》，全面做好校舍环境的卫生保洁和消毒工作。每天采用84消毒液喷洒、75%酒精擦拭、紫外线照射、开窗通风等方式对学校室内外场所和设施等师生触及到的所有地方进行消毒。（四）宣传维稳组1.成员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX2.职责：根据疫情防控小组工作部署，负责全校教职员工、学生及家长进行防控和疫情形势的宣传，做好发病学生及家长的安抚等思想工作，正面引导舆论，消除恐慌心理，维护开学后的稳定局面。（五）物资筹备、后勤保障组1.成员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX2.职责：防控疫情所需物品的购买和后勤保障工作。购买和管理口罩、红外测温仪、酒精、手部免洗液、84消毒液、防护手套、防护服、护目镜等防控物资，设立临时隔离室并配齐隔离室设施。（六）心理救助组1.成员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX2.职责：统筹疫情防控资助贫困学生、关爱医务人员子女，开展心理健康教育。
2
（七）安全保卫组1.成员：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，XXX2.职责：做好校园周边安全隐患排查工作及校园封闭式管理工作，减少非必要的外来人员进入，如需进入则严格执行外来人员登记、查验绿码和测体温制度。四、应急处置1.教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时告知班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置。2.教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。3.学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
3
2022年学校新冠疫情防控应急预案方案2
为指导中小学校加强秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，压实中小学校疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。
一、开学前(一)制度要求。1.各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。2.学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。3.中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。4.建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校在开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。5.境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。(二)保障要求。
4
1.根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
2.校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。
3.在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。
4.学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。二、开学后(一)入校时管理。1.实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。2.登记排查入校。提前掌握教职员工(包括教师，以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和学生开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。(二)入校后管控。1.加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。2.学校应当每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。3.合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。4.科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，低风险地区校园内学生无需佩戴口罩。
5
5.中小学校在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施，并确保运行正常。引导教职员工和学生做好手卫生，在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后，均要洗手。采用正确洗手方法用流动水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒剂揉搓双手。
6.学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒，并通风换气。在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离，避免扎堆就餐，减少交谈。加强对餐(饮)具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。
7.寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，消毒后要保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡查清扫并进行登记。
8.寄宿制学校在疫情常态化防控期间应当定期合理安排学生出入校，正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按照相关规定做好个人防护和手卫生。
9.开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
10.学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时、如实报告学校，并送医就诊。
6
11.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。
12.加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，学校、教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。教师授课应当减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排作息，提高机体免疫力。
13.学生在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护，不与他人交谈，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。
14.注意教职员工防护。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。
15.鼓励具备条件的中小学校教职员工开学前自愿接受核酸检测。(三)重点环节管控。1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。4.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。三、应急处置
7
(一)学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施。
(二)教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。未设置医务室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置。
(三)教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
(四)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
8
篇十三：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
小学2022年春季学期新冠疫情防控工作应急预案为了切实做好学校新冠肺炎预防控制工作，保证学校教学秩序正常，保障广大师生的身体健康，提高防控和应对新冠状肺炎疾病的能力，有效预防和控制疫情在学校的传播、蔓延，确保广大教职工、学生的身体健康和生命安全，根据《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》《xx山州教育体育局转发新冠肺炎聚集性疫情处置指南（修订版）的通知》《突发公共卫生事件应急条例》《xx县应对疫情工作领导小组指挥部办公室关于印发xx县2022年春季学期开学前后疫情防控工作方案的通知》《xx小学2022年春疫情防控工作方案》以及相关要求，制定本疫情防控应急预案。
一、工作原则学校发现师生有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应采取以下应急措施：（一）疫情报告1.学校师生员工发现有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时应立即启动报告程序，流程为：发现者→班主任→
—1—
疫情报告人→安全办负责人和卫生院；2.医务人员对可疑病人进行首次确诊后也立即启动报告程
序，流程为：中心校安全办负责人→分管副校长→校长→镇政府、镇级医院和教体局，任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。
（二）应急措施1.对有疑似新冠肺炎早期症状者，在未明确诊断前，安排在指定场所（隔离点）进行医学观察，不能确诊的，应送医疗机构诊治；2.经卫生疾控部门确诊为病患者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定；3.对引起新冠肺炎传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疫情扩散，等待卫生疾控部门进行检测和处置；4.对被感染新冠肺炎的病人、病原携带者、疑似病人污染的场所、物品，学校领导指导相关工作人员做好消毒处理。与病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的排查和预防措施，并进行医学隔离观察；5.病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事和亲属不得前往探望；6.暂时停止大规模的集体活动，必要时经请示教体局批准后全校暂停上课；加强对校门的管理，管控好人员出入校园。7.学校在接到县政府、县教体局、卫健局和疾控中心有关
—2—
重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《xx小学2022年春季学期新冠疫情防控工作应急预案》。应急预案启动后，学校领导和全体教职工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥；
8.学校领导发现感染新冠肺炎病人或疑似病人后，应采取积极的措施，让师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜疾病的信念。
二、组织领导学校新冠疫情应急处置领导小组成立现场指挥
部。指挥部办公室设在综合楼四楼行政办、党务办、校长办。组成人员如下：
总指挥长：副指挥长：
成员：工作职责：负责指挥、协调、应对疫情防控工作，收集汇报疫情相关材料。根据新冠疫情发生情况，决定是否启动本预案。指挥部下设7个工作组：1.疫情防控组：组长：成员：工作职责：开展疫情监测和流行病学溯源调查。及时对新
—3—
冠肺炎疫情进行处置，及时发现疑似病例，密切接触者追踪、管理和隔离，对隔离室值班，对引起新冠肺炎传播的可疑物品进行封存。完成指挥部交办的其他工作。
2.校园消杀组：组长：成员：工作职责：立即开展学校闭环式全方位消杀工作，对引起新冠肺炎传播的可疑物品和重点部位进行消毒。完成指挥部交办的其他工作。3.疏散维稳组：组长：成员：工作职责：根据指挥部要求，引导安抚本班学生，有序疏散，组织学生间隔1米排队规范就餐流程。对学生进行体温健康监测。完成指挥部交办的其他工作。4.教育防控组：组长：成员：工作职责：关停管控区域班级，开启线上教学、网络教学模式，跟踪报告师生健康状况，完成指挥部交办的其他工作。5.通讯信息组：
—4—
组长：成员：工作职责：负责通讯联络，宣传新冠肺炎相关防病和个人防护知识，做好影像资料摄制和留存工作，按照指挥部授权撰写信息适时发布。完成指挥部交办的其他工作。6.后勤物资组：组长：成员：工作职责：做好工作经费、物资、供水、消防保障，全面掌握保障工作的综合情况，及时了解物资需求动态。做好后勤保障工作，采取集中分餐、送餐到班或错时、错峰食堂就餐。完成指挥部交办的其他工作。7.交通管控组：组长：成员：工作职责：采取交通临时管控措施，做好区域内人员出入管理工作。按照指挥部要求对教学区、生活区、运动区立即开展封闭和管控。完成指挥部交办的其他工作。
三、预警预防1、加强领导，广泛宣传学校成立新冠疫事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的疫情防控常识教育，按照
—5—
应急预案的要求组织师生演练。2、建立预警，信息收集关注上级疫情预报，落实措施，做到提前预防，及时发现，
及时报告，正确应对。3、落实值班，及时报告强化值班制度，公布成员电话，确保24小时有人值班，领导
小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给建立物资保障组，随时待命，听候调遣。购置保障和疫情物资，确保用得上、足够用。5、常抓不懈，养好习惯
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。（2）少去或不去人群聚集的地方活动。（3）饭前便后要洗手、正确洗手。（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。四、监测报告（一）疫情监测建立疫情防控的监测系统。健全学生晨午晚检、测温、因病缺勤追查与登记制度。教师对三检中的每个学生进行测温、观察、询问，了解学生健康状况。发现师生有疑似新冠肺炎早期症状如发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时；应当及时告知学校，学校要进
篇十四：中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案
2022年春季开学疫情防控工作方案根据xx市教育局《xx市2022年春季开学疫情防控工作方案》文件精神，结合我校实际，现就2022年春季开学疫情防控工作有关事项作出安排如下：
一、关于疫情报告坚持“日报告”“零报告”。继续对疫情发生地来（返）长人员开展排查，不漏一人。所有外省返xx人员须持48小时内核酸检测阴性证明，其中从有本土病例（含无症状感染者）的省份返xx人员抵xx后24小时之内须再进行一次核酸检测并自我健康监测14天（根据目前排查，我校暂无从有本土病例或高、中风险地区返长的师生员工）。外地返长师生员工家长提前2天主动通过“我的xx”APP或“我的xx”微信小程序进行报备。二、关于校园消毒储备足量防疫物资。按照医务室所需及各岗位人员情况储备能使用1个月以上的防控物资、消毒用品、消毒设备，对已经储备的物资进行全面盘点，清理过期、临期和损毁物品，及时补齐，确保开学后疫情防控工作的正常开展。规范设立隔离室、发热人员临时隔离室，配备隔离室所需设备和物资。制定隔离室管理制度，指定专人负责隔离室管理。
完成环境卫生清扫和通风消毒。扎实开展爱国卫生运动，清理卫生死角，整治环境卫生，降低传染病传播风险。开学前对校园开展一次彻底大扫除，对教室、食堂、宿舍、图书馆、体艺场馆、办公楼等师生员工经常出入的重点场所进行两次以上消毒。确保开学后教育教学秩序正常。
不断完善厕所、洗手池、饮用水等公共卫生设施建设。开学后加强对校内公共场所环境卫生的管理，保持干净整洁。
三、关于排查建档返校前全体师生员工须提供健康码、行程卡截屏拼图和《2022年寒假21天新冠肺炎防控健康检测卡》纸质稿（本人或学生家长签名），教职员工以工会组为单位、学生以班级为单位收集后交医务室存档备查。四、关于个人防护师生员工返校时做好个人防护，乘坐公共交通工具全程规范佩戴口罩，做好手部清洁消毒。学校食堂（超市）工作人员、保洁、保安等高风险岗位人员持48小时内核酸检测阴性结果报告返校。日常做到勤洗手、常通风、戴口罩。五、关于错峰开学有序组织错时错峰开学，学生分时段分批返校，具体安排如下：
①2月12日上午9:00召开2022年上学期教职工大会，进行疫情防控知识培训、部署新学期工作。全体教职工请佩戴口罩参加会议。
②2月13日上午8:00-9:00，初中和高一年级学生报到；③2月13日上午9:00以后，高二年级学生报到。④2022年2月13日上午组织全体师生员工开展一次应急演练（方案另附）。六、关于封闭管理严格把好校门入口关。校园继续实行“封闭式管理”，外来无关人员原则上不进入校园，师生员工进校要坚持测温验码。学校已申请场所码，并粘贴在学校正门和侧门醒目位置，所有进出学校的人员均须扫码，确保信息采集无一遗漏，做到“逢进必扫”、“亮码通行”健康码异常人员，不得进入校园学生不允许携带手机进入校园，由家长每天在班级群上传学生健康码或报平安。居住在校内的老年人如无手机，须由其子女向保卫处每日报平安方可出入，外来人员入校需进行记录台账备查。七、关于疫苗接种接种疫苗是预防新冠肺炎最好的办法，有助于建立群体免疫屏障，尽管目前病毒发生变异，疫苗仍然可以有效降低新冠
病毒感染和新冠肺炎发病风险，请大家完成新冠疫苗注射，符合条件的，及时接种加强针，做到应接尽接。
坚持一把手负总责、亲自抓的疫情防控工作机制，坚持常态化校园防控，落实每日健康监测、因病缺勤学生病因追踪、休复学管理传染病疫情报告等学校常见传染病防控制度。
八、关于疫情应急科学制定疫情防控常态化条件下的教学方案和突发疫情在线教学应急预案，校内应急指挥体系保持激活状态，值班电话24小时保持畅通，若出现新冠肺炎确诊或疑似病例以及被集中隔离人员等异常情况，要第一时间向开福区疫情防控指挥部和市教育局学生工作处报告，做好随时启动线上教学准备。
2022年春学期开学疫情防控应急演练方案
为科学有效地防控新冠肺炎疫情，迅速、高效、规范地做好应急事件处置工作，保障教育教学工作的有序开展，结合学校实际情况，制定学校开学疫情防控应急演练方案。
一、领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX领导小组下设校园疫情防控五个小组，具体安排如下：1.校园进出管理组组长：XX
成员：XX职责：进校师生体温检测、车辆管理、维持秩序。2.学生管理组组长：XX成员：XX职责：学生体温监测、健康码、行程卡、核酸检测、疫苗接种、校园卫生管理、学生卫生健康教育。3.教师管理组组长：XX成员：XX职责：教师体温监测管理、教师卫生健康教育。4.后勤保障组组长：XX成员：XX职责：食堂工作人员体温监测、健康码、行程卡、核酸检测、疫苗接种、防疫物资准备、场所通风消毒、师生用餐管理、食堂员工管理。5.应急隔离组组长：XX成员：XX医务人员职责：隔离体温异常人员，按照规范步骤进行处置二、时间、地点及人员1.时间：2022年2月13日2.地点：XX中学校园3.人员：全体班子、中层干部、门卫保安等
4.要求：值班人员佩戴口罩，按时到岗。三、具体内容1.入校测温负责人：XX分管领导：XX（1）按年级实施错时上学、放学。（2）师生佩戴口罩依次间隔1米进入校园。（3）通过红外线测温仪或额温枪对入校人员逐一不接触检测体温，出示苏康码、核酸检测证明、疫苗接种证明，体温正常者方可进入校园。（4）体温异常者由荀为洲引领至校门口临时隔离区，并电话汇报给吴爱兵校长，同时告知班主任，班主任通知家长；吴爱兵校长联系辖区医院管理人员XXX（联系号码），并向教育局值班室（XX）、疾控中心值班室（XX）报告；学校在县疾控中心指导下，专人专车将学生送至县医院就医治疗；安排专业人员对隔离区进行及时消毒。2.隔离处置负责人：XX分管领导：XX（1）完善隔离室防控领导小组、联络表、流程图、工作职责等规章制度。（2）隔离室医生穿着防护，做好自我防护。（3）用水银温度计对体温异常者复测体温，同时询问病史，做好存档记录。（4）向患者进行卫生宣教，如何做好个人防护及注意个人卫生，同时告知患者返校复课相关要求和手续。（5）确认患者发热后，立即护送患者、专人专车接送县医院发热门诊。（6）患者送走后，隔离室进行呕吐物处理、终末消毒。3.防疫物资负责人：XX分管领导：XX（1）防控物资储备充足，物品摆放整齐规范。
推荐访问:中小学校2022年疫情防控应急处置实施方案 中小学校 疫情 实施方案